Commons:Critères d'inclusion
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Wikimedia Commons est un dépôt de fichiers multimédia destiné à recevoir des fichiers de différentes natures (documents, images, sons, clips vidéo) tombés dans le domaine public ou placés sous des licences libres. Il tient lieu de dépôt commun (d'où le nom Commons) pour les divers projets de la Wikimedia Foundation (comme la Wikipédia en français), mais vous n'avez pas besoin de participer à l'un de ces projets pour pouvoir utiliser ces fichiers.
Cette page est par nécessité relativement longue. Pour en lire une version abrégée, veuillez consulter Commons:Critères d'inclusion/Résumé.
Objectifs de Commons [edit]
L'objectif de Commons est de fournir un dépôt de fichiers multimédia :
- mettant à disposition de tous des fichiers éducatifs appartenant au domaine public ou sous licence libre ;
- agissant comme un dépôt commun à tous les projets de la Wikimedia Foundation.
Le terme « éducatif » doit être compris avec le sens « qui apporte une connaissance ; qui instruit ou informe ».
Critères d'éligibilité [edit]
Pour pouvoir être importés dans Commons, tous les fichiers doivent répondre à certains critères. Ceux qui ne les respectent pas sont supprimés.
Documents exclus malgré leur contenu éducatif [edit]
Certains documents ne sont pas acceptés dans Commons bien qu'ils présentent intrinsèquement un caractère éducatif car d'autres projets de la Wikimedia Foundation sont plus appropriés pour les stocker. Ceci s'applique à la fois aux fichiers et aux textes.
Les contenus éducatifs qui sont dans ce cas, et sont donc exclus de Commons, sont les suivants :
- les articles encyclopédiques (ceux-ci ont plus leur place sur Wikipédia).
- les actualités (l'emplacement approprié est Wikinews), annonces météo et autres informations analogues.
- les fichiers ne contenant rien d'autre que du texte brut. Les recettes, listes d'instruction, poésies, fictions, citations, définitions de dictionnaire et autres documents similaires ont une place plus appropriée ailleurs, par exemple sur Wikibooks, Wikiquote, Wiktionary ou Wikisource.
Cependant, Commons peut être utilisé pour héberger des contenus de ce type si ceux-ci sont destinés à être utilisés dans un ou plusieurs projets de la Wikimedia Foundation, par exemple afin de servir de source fiable et précise pour un article. Sont également acceptés les fichiers qui ne se réduisent pas à un simple texte. Par exemple, les fichiers résultant de la numérisation de livres tombés dans le domaine public, de journaux et d'autres documents qui ont en commun de préserver l'apparence du document original - polices de caractère utilisées, illustrations incluses, mise en page... - rentrent dans le périmètre de Commons.
Périmètre de Commons partie I : les fichiers [edit]
Note technique : cette section présente les critères pour les fichiers importés, se trouvant donc dans l'espace « Image: », même s'il s'agit de fichiers audio ou vidéo. Cet espace devrait être renommé « Fichier: » ou « File: » à terme.
Pour que les fichiers importés puissent être acceptés dans Commons, ils doivent satisfaire les conditions qui suivent :
- être un fichier multimédia,
- être dans un format de fichier libre autorisé,
- être sous licence libre ou dans le domaine public,
- peut être utilisé dans un but éducatif,
- ne pas contenir uniquement un des contenus éducatifs exclus (voir plus haut).
Ces conditions sont détaillées ci-après :
Être un fichier multimédia [edit]
Commons n'héberge que des fichiers multimédia : photographies, images numérisées, animations, sons ou vidéos, avec leurs métadonnées. La page de description associée à chaque fichier contient également la licence et les textes explicatifs : si ces textes sont trop longs, ils devraient plutôt être conservés dans un autre projet Wikimedia, voir le paragraphe sur les contenus éducatifs exclus plus haut. Les contenus publicitaires ou promotionnels ne sont pas compatibles avec les objectifs de Commons.
Les fichiers suivants ne sont pas considérés comme des fichiers multimédia et ne doivent pas être stockés dans Commons :
- Les logiciels informatiques, que ce soit les exécutables ou le code source. Toutefois un code source peut être accepté dans la description associée à un fichier par exemple dans dans le cas d'un diagramme s'il a servi à le générer.
- Les fichiers qui ne sont que du texte brut (par exemple un fichier ASCII, un code source mentionné précédemment, etc.).
Être dans un format de fichier libre autorisé [edit]
Les formats de fichiers non libres ne sont pas autorisés, par exemple les fichiers au format .doc (Documents Microsoft Word), .xls (tableur Excel), .mp3 (sons), MPEG et AVI (vidéos). De manière générale, les fichiers de Commons doivent pouvoir être lus avec un logiciel libre.
Une liste des formats de fichiers actuellement autorisés est disponible ici : Commons:Formats de fichiers.
Licence libre ou domaine public [edit]
Wikimedia Commons n'accepte que les contenus libres, autrement dit les fichiers qui sont soit placés sous une licence libre, soit dans le domaine public.
Un fichier est dans le domaine public soit si le droit d'auteur a expiré, soit si le détenteur du droit d'auteur l'a placé volontairement dans le domaine public en renonçant de façon irrévocable à tous ses droits. Un fichier qui n'est pas éligible au droit d'auteur, est aussi considéré comme étant dans le domaine public.
Tout fichier importé doit être libre ou dans le domaine public selon la loi américaine et selon la loi du pays d'origine si celle-ci est différente. Voir Commons:À propos des licences.
Pour une synthèse le problème de la licence d'origine et le téléversement sur Commons, lisez Téléverser
Conditions pour qu'une licence soit considérée comme libre [edit]
Pour qu'un fichier soit considéré comme étant sous licence libre, le détenteur des droits doit avoir placé le fichier sous une licence qui :
- autorise la réutilisation pour n'importe quel but (y compris dans un but commercial),
- autorise la création d'œuvres dérivées.
Conditions de licence inacceptables [edit]
Les conditions de licence suivantes ne sont pas acceptables :
- utilisation non-commerciale seulement, ou éducative seulement.
- restrictions sur la création d'œuvres dérivées
- demande de paiement ou d'information à chaque utilisation (on peut le suggérer mais pas l'imposer)
- restrictions sur les supports sur lesquels le fichier peut être utilisé (par exemple, « pour Wikipédia seulement »).
Les conditions ci-avant peuvent être acceptables, seulement si le fichier est sous une double licence, et que l'autre licence ne contient pas ces restrictions.
Le fair use n'est pas autorisé. (Le fair use n'est pas un droit qui peut faire l'objet d'une licence par le détenteur du droit d'auteur, et il n'est dans aucun cas accepté dans Commons.)
Conditions de licence acceptables [edit]
Les conditions suivantes sont acceptées :
- Attribution : citer l'auteur à chaque utilisation.
- Partage à l'identique : impose que les oeuvres dérivées soient soumises aux mêmes conditions (copyleft).
Les règles concernant les licences sont détaillées dans la page Commons:À propos des licences
Preuve [edit]
C'est au contributeur de Commons d'apporter la preuve, lorsqu'on le lui demande, soit que le fichier appartient au domaine public, soit que le propriétaire du droit d'auteur l'a cédé sous une licence libre. En général, cette exigence implique a minima d'indiquer la source de l'image (et la source de l'original s'il s'agit d'une oeuvre dérivée). Le détenteur du droit d'auteur/l'auteur doit être identifié, s'il est connu ou s'il peut être déterminé. Si un doute est émis, l'importateur doit être capable de prouver que le détenteur du droit d'auteur a effectivement placé le fichier sous la licence annoncée.
Si la photo comporte une personne identifiable, il peut être nécessaire d'avoir son accord pour publier la photo : voir les détails sur Commons:Photos de personnes identifiables.
Dans tous les cas, la charge de la preuve repose sur le contributeur qui a chargé la photo dans Commons ou tout autre personne qui demande à ce que celui-ci soit conservé. C'est à ceux-ci de vérifier en y mettant des moyens raisonnables que :
- le fichier est placé sous la bonne licence (ou qu'il est dans le domaine public) et
- tous les consentements requis ont été obtenus
Principe de précaution [edit]
L'utilisateur de Commons doit avoir pour objectif de constituer et maintenir de bonne foi un répertoire de fichiers multimédia qui est à notre connaissance libre ou sous licence libre. Le principe de précaution sur Commons signifie, que s'il existe un doute sérieux sur l'origine ou le caractère libre d'un fichier, il sera supprimé.
Les arguments suivants ne sont pas valables pour déclarer que nous pourrions garder un fichier :
- « L'auteur ne va pas s'embêter à nous faire un procès, ou n'en a pas les moyens. »
- « L'auteur n'en saura jamais rien. »
- « Ça ne dérange pas l'auteur. » ou « Ça lui fera plaisir qu'on utilise son travail. »
- « Personne ne sait qui est l'auteur, donc ça n'a pas d'importance. »
- « L'image est visible partout sur Internet sans que personne ne s'en soit jamais plaint. »
Peut être utilisé dans un but éducatif [edit]
Le terme « éducatif » doit être pris au sens large de « apporte une connaissance, est instructif ou informatif ».
Les règles énoncées dans les paragraphes suivants doivent être invoquées de bonne foi. Ainsi des photos qui sont utilisées dans une page de discussion pour argumenter un point de vue peuvent être écartées.
Fichiers utilisés par un autre projet Wikimedia [edit]
Un fichier multimédia utilisé par un des autres projets Wikimedia est automatiquement considéré comme utilisable dans un but éducatif; il en est de même d'un fichier utilisé à des fins techniques (par exemple, une icône dans un modèle), du moment que sa licence est compatible avec les règles de Commons. Ce type de fichier ne peut pas être supprimé simplement parce qu'il est de mauvaise qualité : s'il est utilisé, cela suffit.
Un fichier sans valeur éducative n'en acquière pas pour la seule raison qu'il figure sur la page utilisateur (dans l'espace de noms « utilisateur: ») d'un autre projet; mais il est d'usage d'accepter l'import d'un petit nombre de photos (par exemple de vous-même) destinées à illustrer la page utilisateur d'un autre projet.
Fichiers utilisés uniquement dans Commons [edit]
Un fichier, qui est jugé par ailleurs sans valeur éducative, n'en acquière pas uniquement parce qu'il figure dans une page de galerie de photos ou une catégorie de Commons, ni parce qu'il est présent dans la page utilisateur (dans l'espace de noms « Utilisateur: »). Cependant, on a coutume d'accepter l'import d'un petit nombre de photos (par exemple de vous-même) destinées à illustrer la page utilisateur dans Commons. Les fichiers liés aux projets et événements de la Wikimedia Foundation sont également acceptés (par exemple, les photos des rencontres utilisateurs Wikipédia).
Fichiers qui ne peuvent être utilisés légitimement [edit]
Un fichier multimédia qui n'est pas :
- utilisable de façon réaliste à des fins éducatives ou
- utilisé de manière légitime comme décrit ci-avant
ne rentre pas dans les critères d'acceptation de Commons.
L'accent est mis ici sur l'utilité effective pour l'un des projets Wikimedia ou pour quelque autre fin éducative authentique. Toutes les images ne sont pas effectivement utilisables à des fins éducatives et une image ne devient pas utilisable de manière magique en mettant en avant qu'on pourrait l'utiliser pour illustrer un article de Wikipédia sur X, où X est le sujet de la photo.
Par exemple, le fait qu'une photo floue inutilisée puisse théoriquement être prise pour illustrer un article sur « les erreurs fréquentes en photographie » n'implique pas que nous devons conserver toutes les photos floues. Le fait qu'un instantané de votre ami(e) puisse être utilisé pour illustrer un article sur le « portrait en photographie » n'implique pas que nous devons conserver toutes les photos de personnes inconnues. Le fait qu'une photo pornographique inutilisée puisse théoriquement illustrer un article sur la pornographie n'implique pas que nous devons conserver toutes les photos pornographiques (voir également Censure).
Exemples [edit]
Voici quelques exemples de fichiers qui ne sont pas utilisables, de façon réaliste, à des fins éducatives :
- Les collections de photos privées — par exemple d'une fête privée — photos de vous-même et de vos amis, votre collection de photos de vacances, etc. Il existe beaucoup d'autres sites sur Internet qui peuvent être utilisés pour héberger vos photos, par exemple Flickr. De telles collections de photos privées ne peuvent pas acquérir un caractère éducatif même si elles sont affichées dans une galerie sur votre page utilisateur Commons ou ailleurs.
- Des créations artistiques crées par le contributeur sans usage éducatif évident.
- Les fichiers multimédia apparemment créés ou/et importés pour vandaliser ou attaquer. Toutefois, des dessins et symboles pré-existants qui sont ou qui ont été associés à des causes nationalistes, religieuses ou racistes ne sont pas hors périmètre uniquement parce qu'elles peuvent offenser certaines personnes. Si elles peuvent être hébergées sur les serveurs en toute légalité et si, par ailleurs, elles entrent dans le périmètre de Commons — par exemple si elles peuvent illustrer un article de Wikipédia sur un groupe radical — elles pourront être conservées.
- Des œuvres publicitaires ou auto-promotionnelles.
- Des fichiers qui n'ajoutent rien au contenu éducatif par rapport aux collections de photos traitant le sujet déjà présentes dans Commons, en particulier si elles sont de qualité mauvaise ou médiocre.
Discussion [edit]
Commons contient un grand nombre de photos de haute qualité d'oiseaux dont l'espèce est identifiée et il n'existe pas, de façon réaliste, d'usage éducatif possible pour un cliché mal composé d'un oiseau non identifié et non identifiable. Il y a toujours place pour des images d'espèces déjà photographiées, par exemple lorsqu'elles illustrent un comportement de l'animal, qui n'est pas encore couvert, même si l'image n'est pas de la meilleure qualité.
Il peut parfois y avoir une raison pour conserver plusieurs photos qui sont (d'un point de vue éducatif) quasiment identiques : à savoir pour bénéficier d'une palette de choix ; mais il n'y a aucune raison de conserver dans Commons des dizaines, voire des centaines de photos, pratiquement identiques, de mauvaise qualité et qui n'ont pas de valeur ajoutée éducative.
De nouveaux fichiers de qualité exceptionnelle et à contenu éducatif sont toujours les bienvenus et de tels fichiers rendent en principe redondant les fichiers utilisés importés auparavant mais de moins bonne qualité. Cependant, comme indiqué plus haut, une fichier qui constitue un apport dans un autre projet Wikimedia est toujours considéré comme ayant un apport éducatif; aussi un fichier de mauvaise qualité qui continue à être utilisé ne peut pas être soumis à la procédure de suppression, même si un fichier illustrant le même sujet mais de meilleure qualité est apparu par la suite.
Des fichiers nouveaux et existants de qualité médiocre peuvent parfois constituer un apport éducatif selon ce qu'ils illustrent et ce dont Commons dispose déjà sur le même thème. Ainsi lorsqu'un sujet est rare ou/et difficile à photographier, même une illustration de mauvaise qualité peut avoir une valeur ajoutée éducative, en particulier lorsque Commons dispose de peu de photos sur ce thème ou ne dispose pas de photos similaires. Par contre les fichiers de qualité mauvaise ou médiocre portant sur des sujets faciles à photographier n'auront généralement pas de valeur ajoutée éducative, en particulier si on dispose dans Commons de nombreuses illustrations similaires de meilleure qualité.
La qualité d'une photo est l'un des facteurs qui peut limiter l'intérêt éducatif d'un fichier mais pas le seul. D'autres facteurs limitant comprennent la mauvaise résolution ou la présence d'un filigrane difficile à supprimer.
Formats PDF et DjVu [edit]
Bien que les formats PDF et DjVu soient autorisés, ils ne doivent être utilisés que dans des cas appropriés. Il doit exister une raison bien spécifique de choisir ces formats qui est en accord avec les objectifs de Commons. Toutes les règles énoncées ci-dessus s'appliquent également à ce type de document.
Un administrateur qui envisage de supprimer un fichier au format PDF ou DjVu devra utiliser son jugement pour déterminer si le format choisi est compatible avec les objectifs de Commons et si le contexte et les intentions (si elles sont connues) sont recevables. Par exemple, alors qu'une thèse universitaire au format PDF peut être recevable, un article de recherche original rédigé par le contributeur, qui utiliserait Commons comme un site d'hébergement gratuit, ne le sera pas.
Les fichiers qui, de façon réaliste, peuvent être utilisables par l'un ou l'autre des projets Wikimedia, par exemple Wikisource ou Wikibooks, peuvent être conservés ; on ne peut pas supprimer des fichiers en invoquant le fait qu'il serait préférable que ceux-ci soient hébergés par l'un ou l'autre de ces projets. Tout fichier multimédia qui est utilisable de façon réaliste par l'un au moins des autres projets Wikimedia peut être conservé dans Commons.
Cas où les formats PDF and DjVu sont acceptés [edit]
- Le format a été choisi pour permettre une impression correcte du document.
- Le format a été choisi pour permettre la visualisation et l'impression de polices de caractères spéciales (comme des documents spécialisés dans le domaine des mathématiques ou de la linguistique).
- Le fichier entre dans les critères d'acceptation de l'un des autres projets de la Wikimedia Foundation s'il était importé sous ce format dans ce projet, par exemple :
- Le fichier résulte de la numérisation d'un document significatif sur un plan historique ou autre (par exemple, numérisation de livres libres de droit, de rapports, de journaux, etc.).
- Le fichier constitue sous une forme figée un document de référence pour des projets tel que Wikisource (la forme figée est appropriée).
- Le format choisi présente un avantage technique pour au moins l'un des autres projets Wikimedia.
Cas où les formats PDF and DjVu ne sont pas acceptés [edit]
- Le format a été apparemment sélectionné par l'auteur ou le contributeur de Commons pour empêcher ou décourager la création d'oeuvres dérivées en contradiction avec les objectifs de Commons. Ce type de fichier non modifiable peut inclure les articles nombrilistes autopubliés ou les illustrations créées par le contributeur importés au format PDF pour décourager la création d'oeuvres dérivées par d'autres personnes.
- Le contenu est essentiellement du texte brut (de tels fichiers ne sont pas considérés comme des fichiers multimédia). Toutefois, les fichiers résultant de la numérisation de livres, compte-rendus, journaux, etc. constituant un apport historique ou autre ne sont par concernés par cette règle, même s'ils ne contiennent pas d'illustration.
- Les fichiers exclus au titre d'autre paragraphes (par exemple, les documents promotionnels n'entrent pas dans les critères d'acceptation de Commons quel que soit leur format).
Périmètre de Commons partie II : les pages, les galeries et les catégories [edit]
Voir Commons:Project scope/Pages, galleries and categories.
Sur certains domaines de préoccupation importants [edit]
Censure [edit]
Les fichiers et autres documents qui ne sont juridiquement pas acceptables sur les serveurs, situés en Floride, seront supprimés dès leur apparition même si, par ailleurs, ils répondent aux critères d'acceptation de Commons détaillés ci-avant. Pourtant, Commons ne fait pas l'objet d'une censure et peut stocker légitimement des documents que certains lecteurs peuvent considérer comme inacceptables ou offensants. L'absence de censure signifie qu'un fichier qui ne contrevient pas à la loi ne sera pas supprimé simplement parce qu'il n'est pas destiné à être vu par un enfant ou qu'il peut choquer la sensibilité d'une personne pour des raisons morales, religieuses, sociales ou autres.
L'affirmation « Commons n'est pas soumis à la censure » n'est pas un argument qui peut être mis en avant pour conserver un fichier qui n'entre pas dans le périmètre autorisé de Commons tel que défini ci-dessus. Des photos de personnes nues et de parties génitales males ou femelles sont parfois importées sans motivations éducatives ; or, de telles images ne sont pas exemptées de répondre aux critères d'acceptabilité. Souvent mais pas toujours, ces photos n'apportent rien sur le plan éducatif par rapport aux photos déjà disponibles sur le même thème et par conséquent ne répondent pas au critère « utilisable de façon réaliste à des fins éducatives ».
Un équilibre doit être trouvé entre, d'une part, le fait d'accepter de nouveaux contenus éducatifs légitimes et de haute qualité que certains peuvent trouver offensants et, d'autre part, laisser Commons être submergé par un grand nombre d'illustrations quasi-pornographiques créées à des fins plus récréatives qu'éducatives. Ces dernières ne pourront que dégrader la réputation de Commons comme fournisseur fiable de contenu éducatif.
Neutralité du point de vue [edit]
Fichiers multimédia [edit]
Commons n'est pas Wikipédia et les fichiers importés n'ont pas nécessairement besoin d'être compatibles avec les exigences de Wikipédia:Neutralité de point de vue et Wikipédia:Travaux inédits qui doivent être respectées dans de nombreux sites Wikipédia. Commons agit, entre autres, comme une ressource partagée de fichiers multimédia pour tous les autres projets Wikimédia et n'est pas soumis aux règles qui sont en vigueur dans chacun de ces projets.
Commons n'a pas pour rôle de statuer sur des disputes portant sur son contenu ni d'obliger les projets locaux à utiliser de préférence telle version d'un fichier plutôt que telle autre. Dans la mesure où un fichier répond aux critères d'admissibilité de Commons et peut être stocké en conformité avec la loi, Commons le met à disposition. C'est par contre aux projets communautaires locaux de décider s'ils doivent l'utiliser et de quelle manière ils doivent le faire.
Les photos ayant une importance particulière d'un point de vue national, politique ou religieux, tels que les drapeaux, les emblèmes ou les cartes, peuvent enflammer les passions, mais Commons n'est pas l'endroit approprié pour décider laquelle des différentes versions de ce type d'illustration est la version officielle correcte. Si vous êtes convaincu qu'une carte, un emblème ou un autre type de fichier stocké dans Commons comporte une « erreur », essayez s'il vous plait de convaincre les participants de votre communauté Wikipédia locale de la remplacer par la version qui a votre préférence.
À ce titre, les sujets qui n'ont pas à être débattus dans Commons comprennent :
- Cartes : « L'auteur essaye de mettre en avant un point de vue nationaliste/politique/religieux en plaçant des frontières nationales au mauvais endroit », « les villes ne portent pas un nom correct ou leur nom est écrit dans la mauvaise langue » ou « la carte fait apparaitre un État qui n'a pas d'existence légale ».
- Drapeaux / emblèmes : « Ce n'est pas la version officielle », « les couleurs utilisées ne sont pas les couleurs officielles » ou « ce dessin est utilisé par un groupe terroriste ».
Les controverses sur ce type de sujet ne peuvent avoir lieu sur Commons même si elles sont énoncées (comme elles le devraient normalement) en termes absolus : « ce drapeau n'existe pas », « cette frontière est mal tracée » ou « ce pays n'existe pas ».
Si l'auteur a fait une erreur factuelle, qui n'est pas contestée de manière sérieuse, la photo (si elle n'est pas utilisée) peut ne pas être acceptable à des fins éducatives et peut être supprimée en application de ce principe. Mais lorsque l'annonce d'une erreur est contestée de manière significative, la photo sera conservée et la discussion et sa conclusion devront se poursuivre sur la Wikipedia locale. Comme énoncé ci-avant, les fichiers utilisés par un autre projet Wikimédia sont dans tous les cas considérés comme éligibles et et ne sont, en aucun cas, susceptibles d'être supprimés sous prétexte qu'ils sont « faux ».
Textes [edit]
Pour les raisons énoncées ci-avant, il n'est pas toujours possible d'utiliser des termes neutres lorsque les fichiers sont nommés et que les descriptions sont rédigées. Cependant, il faut s'efforcer de rendre les descriptions les plus neutres possibles afin que les noms de fichiers comme le texte ne puissent constituer ni une forme de vandalisme, ni une attaque, ni une provocation délibérée.
