Commons:Sfera de interes

From Wikimedia Commons, the free media repository

Wikimedia Commons este un depozit de fişiere media prin care este pus la dispoziţia tuturor conţinut media educativ aflat în domeniul public sau sub licenţe libere (imagini, clipuri audio şi video). El acţionează ca depozit comun al diverselor proiecte ale Fundaţiei Wikimedia, dar nu este obligatoriu să faceţi parte din vreunul dintre aceste proiecte pentru a utiliza fişiere media reţinute aici.

[edit] Scopurile Wikimedia Commons

Scopurile Wikimedia Commons sunt de a furniza un depozit de fişiere media:

• prin care conţinutul media aflat sub licenţe libere sau în domeniul public este pus la dispoziţia tuturor
• care funcţionează ca depozit comun pentru diversele proiecte ale Fundaţiei Wikimedia.

Expresia „educativ” trebuie înţeleasă conform sensului larg de „care furnizează cunoaştere; instructiv sau informativ”.

[edit] Sfera de interes Commons

Pentru a putea fi puse pe Wikimedia Commons, toate fişierele şi alt conţinut trebuie să intre în sfera de interes Commons. Orice încărcaţi aici şi nu poate fi inclus în aceasta va fi şters.

[edit] Conţinut educativ exclus

Anumite contexte sunt excluse de la Commons, nu pentru că ar fi intrinsec needucative, ci pentru că sunt alte proiecte ale Fundaţiei Wikimedia care sunt mai potrivite pentru a avea astfel de context. Aceasta se aplică atât fişierelor media cât şi textului.

Printre astfel de materiale se numără:

• Articolele enciclopedice (acestea pot fi scrise la Wikipedia).
• Ştiri (acestea pot fi scrise la Wikiştiri), buletine meteo şi altele asemenea.
• Fişiere ce nu conţin nimic educativ în afara textului. Materialul pur textual, cum ar fi reţete culinare, liste de instrucţiuni, poezii, ficţiune, citate, definiţii de dicţionar şi altele asemenea pot fi puse mai bine în altă parte, de exemplu la Wikimanuale, Wikicitat, Wikţionar sau Wikisursă.

Totuşi, Commons poate fi utilizat pentru a stoca material inclus într-un fişier media partajabil util unuia dintre celelalte proiecte ale WMF (astfel, copiile scanate ale unor texte existente şi care sunt utile în alte proiecte WMF - de exemplu, pentru a servi ca bază pentru o sursă de încredere, verificabilă - fac parte din sfera de interes). Sunt permise şi fişiere ce întrupează ceva de valoare în afara textului: de exemplu, fişierele ce conţin din scanări ale unor cărţi, ziare vechi care păstrează fontul original, aranjarea originală, imagini incluse.

[edit] Spaţiul de interes, partea 1: Fişiere

Fişierele încărcate fac parte din spaţiul proiectului doar dacă respectă următoarele condiţii. Toate fişierele:

• Trebuie să fie fişiere media
• Trebuie să fie într-un format de fişier permis
• Trebuie să fie sub o licenţă liberă sau în domeniul public
• Trebuie să fie utile în mod realist în scop educativ
• Nu trebuie să conţină doar conţinut educativ exclus.

Acestea sunt detaliate mai jos.

[edit] Trebuie să fie fişier media

Wikimedia Commons stochează doar fişiere media cum ar fi fotografii, imagini scanate, diagrame, animaţii, clipuri audio (cum ar fi muzică, dialog vorbit) şi video, împreună cu metadatele asociate. Textele explicative sunt permise doar pe pagina de descriere a fişierului şi doar în măsura în care se urmăresc scopurile Commons şi nu reprezintă conţinut educativ exclus. Materialele promoţionale nu urmăresc scopurile Commons.

Următoarele nu sunt considerate fişiere media şi nu pot fi stocate aici:

• Programe de calculator în orice format, inclusiv fişiere binare executabile şi listinguri de cod sursă. Codul sursă ar putea forma, acolo unde este relevant, parte din descrierea sau metadatele unui fişier, cum ar fi un fişier grafic ce include ca descriere codul scris pentru a-l genera.
• Fişiere ce reprezintă doar text (cum ar fi fişiere ASCII, fişiere PDF ce conţin doar text etc).

[edit] Trebuie să fie într-un format de fişier liber

Sunt permise doar formatele de fişier libere. Formatele proprietar cum ar fi documentele Microsoft Word sau Excel, MP3, AAC, WMA, MPEG, AVI şi altele asemenea nu sunt permise. În general, orice fişier care necesită un program neliber pentru a-i accesa conţinutul este interzis.

O listă de formate de fişier libere se poate găsi la Commons: Project scope/Allowable file types.

[edit] Trebuie să fie sub licenţă liberă sau în domeniul public

Wikimedia Commons acceptă doar conţinut liber, cu alte cuvinte fişiere care sunt fie sub o licenţă liberă, fie în domeniul public. Un fişier este considerat a fi în domeniul public fie dacă i-au expirat drepturile de autor, fie autorul l-a eliberat el însuşi în domeniul public, fie nu i se pot aplica drepturile de autor.

Orice fişier stocat aici trebuie să fie în mod normal sub licenţă liberă sau în domeniul public conform legii Statelor Unite şi conform legii din ţara de origine: vezi Commons:Licensing.

[edit] Termeni de licenţă obligatorii

Pentru a fi considerat a fi sub licenţă liberă, deţinătorul drepturilor de autor trebuie să elibereze fişierul sub o licenţă irevocabilă care:

• Permite libera reutilizare în orice scop (inclusiv comercial)
• Permite crearea de lucrări derivate

[edit] Termeni de licenţă nepermişi

Următoarele restricţii nu pot fi permise:

• Fişiere doar pentru utilizare necomercială şi educativă
• Restricţii asupra creării de lucrări derivate (cu excepţia copyleft)
• Obligativitatea plătii sau notificării de utilizare (acestea pot fi cerute dar nu impuse)
• Restricţii asupra locului în care poate fi utilizată lucrarea (de exemplu, utilizarea doar pentru Wikipedia)

Licenţele cu aceste restricţii sunt permise doar atâta vreme cât lucrarea este sub licenţă multiplă cu cel puţin una din opţiuni ce nu include asemenea restricţii.

„Licenţele” ce declară utilizarea cinstită nu sunt permise. (Utilizarea cinstită nu este un drept ce poate fi oferit de un deţinător al drepturilor de autor, şi, în orice caz, nu este acceptată la Commons).

[edit] Termeni de licenţă ce pot fi permişi

Următoarele condiţii sunt permise:

• Cerinţa specificării deţinătorului drepturilor de autor („atribuirea”)
• Cerinţa ca orice lucrare derivată să fie şi ea licenţiată sub aceleaşi condiţii ca şi originalul ("share-alike"/"copyleft")

Politica de licenţiere este descrisă în detaliu la Commons:Licensing.

[edit] Dovada

Este obligaţia persoanei care încarcă fişierul să furnizeze dovezi potrivite pentru a demonstra fie că fişierul este în domeniul public, fie că deţinătorul drepturilor de autor l-a eliberat sub o licenţă potrivită. De regulă, aceasta impune să fie specificată cel puţin sursa fişierului, împreună cu sursa originală acolo unde fişierul constituie lucrare derivată. De asemenea, deţinătorul drepturilor de autor trebuie să fie identificat, dacă este cunoscut sau poate fi dedus. Acolo unde se pune la îndoială aceasta, trebuie să se furnizeze dovezi că deţinătorul drepturilor de autor a eliberat fişierul sub licenţa declarată.

Dacă fişierul este o fotografie ce prezintă o persoană ce poate fi identificată, este necesar consimţământul subiectului în circumstanţele de la Commons:Photographs of identifiable people.

În orice caz, povara dovezii stă pe umărul persoanei care a încărcat fişierul sau pe umărul persoanei care susţine păstrarea fişierului. Trebuie să se arate că:

• fişierul este corect licenţiat (sau în domeniul public), şi
• că s-a obţinut orice consimţământ necesar.

[edit] Principiul precauţiei

Utilizatorii Commons au scopul de a construi şi întreţine cu bună credinţă un depozit de fişiere media despre care se ştie că sunt libere sau sub licenţă liberă. Principiul precauţiei este cel conform căruia dacă există suficientă îndoială asupra libertăţii unui anume fişier, atunci el trebuie şters.

De asemenea, argumentele prin care se susţine că „putem scăpa nepedepsiţi”, cum ar fi cele de mai jos, se opun scopurilor Commons:

• “Deţinătorul drepturilor de autor nu se va deranja să dea pe cineva în judecată, sau nu-şi permite.”
• “Deţinătorul drepturilor de autor nu va afla niciodată.”
• “Deţinătorul drepturilor de autor nu se va supăra/va fi fericit că i-am publicat lucrările.”
• “Nu se ştie cine e deţinătorul drepturilor de autor, deci nu contează.”
• “Fişierul este proprietate publică. Se găseşte peste tot pe Internet şi nimeni nu s-a plâns până acum.”

[edit] Trebuie să fie util în mod realist în scopuri educative

Expresia „educativ” trebuie înţeleasă conform sensului său larg de „care furnizeaza cunoaştere; instructiv sau informativ”.

În secţiunile de mai jos, orice utilizare ce nu este făcută cu bună credinţă nu contează: de exemplu, imagini utilizate doar pe o pagină de discuţie pentru a demonstra ceva.

[edit] Fişiere utilizate în alte proiecte Wikimedia

Un fişier media utilizat pe un proiect al Fundaţiei Wikimedia este considerat automat util în scop educativ, ca fişier utilizat dintr-un motiv operativ cum ar fi în cadrul unui format. Un astfel de fişier nu este de şters doar pentru că este de calitate scăzută: dacă este utilizat, este suficient.

Un fişier altfel needucativ nu capătă scop educativ doar pentru că este utilizat pe o pagină de utilizator dintr-un alt proiect, dar de obicei se permite încărcarea unui număr mic de imagini (de exemplu cu dumneavoastră) pentru utilizarea pe o pagină de utilizator într-un alt proiect.

[edit] Fişiere utilizate doar la Commons

Un fişier altfel needucativ nu capătă scop educativ doar pentru că este inclus într-o galerie sau categorie de la Commons, nici pentru că este utilizat pe o pagină de utilizator, dar de regulă încărcarea unui număr mic de astfel de imagini pentru o pagină de utilizator Commons este permisă. Fişierele legate de proiecte sau evenimente ale Fundaţiei Wikimedia sunt permise (de exemplu, fotografii de la întâlnirile utilizatorilor).

[edit] Fişiere neutilizate

Un fişier media care nu este:

• nici util în vreun scop educativ
• nici folosit într-o manieră discutată mai sus

nu face parte din sfera de interes Wikimedia Commons.

Accentul se pune aici pe utilitatea realistă, fie pentru un proiect Wikimedia , fie pentru un alt scop educativ. Nu toate fişierele pot fi utile în mod realist în scop educativ, şi o imagine nu devine prin minune utilă folosind argumentul că „ar putea fi utilizată pentru a ilustra un articol Wikipedia despre X”, unde X se întâmplă să fie subiectul imaginii.

De exemplu, faptul că o imagine nefocalizată şi neutilizată ar putea în mod teoretic să apară într-un articol despre „Greşeli frecvente în fotografie”, aceasta nu înseamnă că trebuie să păstrăm toate fotografiile nefocalizate. Faptul că o poză neutilizată a unui prieten ar putea fi utilizată într-un articol despre „portrete fotografice” nu înseamnă că trebuie să păstrăm toate portretele de necunoscuţi. Faptul că o fotografie pornografică neutilizată ar putea fi teoretic utilizată pentru a ilustra un articol despre pornografie nu înseamnă că trebuie păstrate toate fotografiile pornografice (vezi şi Cenzură).

[edit] Exemple

Exemple de fişiere ce nu sunt utile în mod realist în scop educativ:

• Colecţii de fotografii personale, cum ar fi fotografii de la petreceri, fotografiile dumneavoastră şi ale prietenilor, fotografii de vacanţă şi aşa mai departe. Sunt multe alte proiecte pe Internet pe care le puteţi folosi în acest scop, cum ar fi Flickr. Asemenea colecţii de imagini personale nu devin educative nici dacă sunt afişate într-o galerie de pe o pagină de utilizator de pe Commons sau din altă parte.
• Lucrări artistice create de dumneavoastră fără vreun scop educativ evident.
• Fişierele create şi/sau încărcate aparent în scop de vandalism sau atac. Simboluri preexistente care sunt sau au fost asociate cu mişcări rasiste, naţionaliste sau religioase nu sunt în afara sferei de interes doar pentru că pot fi jignitoare. Dacă pot fi stocate legal şi altfel servesc scopurilor Commons (de exemplu, dacă ar putea fi folosite pentru a ilustra un articol Wikipedia despre o grupare xenofobă) ele trebuie păstrate.
• Reclamă şi autopromovare.
• Fişierele care nu adaugă nimic diferit de colecţia de imagini deja existentă cu acelaşi subiect, mai ales dacă sunt de calitate slabă sau mediocră.

[edit] Discuţie

Avem multe imagini de bună calitate a unor păsări identificate la nivel de specie, şi nu există nicio utilitate educativă realistă pentru o imagine mică, neclară, cu compoziţie slabă a unei păsări neidentificate şi neidentificabile. Desigur, întotdeauna este loc pentru o altă imagine distinctă din punct de vedere educativ, de exemplu care ilustrează un aspect comportamental al păsării neacoperit momentan, chiar dacă imaginea nu este, poate, de cea mai bună calitate.

Poate apărea uneori un argument pentru păstrarea de imagini multiple care sunt (din punct de vedere educativ) similare, în scopul varietăţii şi disponibilităţii variantelor, dar nu are sens stocare de zeci sau site de imagini în esenţă identice şi de slabă calitate fără vreo valoare educativă realistă.

Fişierele educative noi de calitate excepţională sunt întotdeauna binevenite şi încărcarea ulterioară de astfel de fişiere ar putea face alte fişiere mai vechi redundante. Totuşi, aşa cum s-a indicat mai sus, un fişier utilizat cu bună credinţă pe un proiect Wikimedia este întotdeauna considerat educativ, deci un fişier de calitate scăzută ce rămâne utilizat nu poate fi şters chiar dacă devine disponibil un fişier de mai bună calitate ce acoperă acelaşi subiect.

Fişierele noi şi existente de calitate slabă sau mediocră ar putea sau nu să fie utile în scop educativ în funcţie de ce ilustrează şi de ce alte fişiere pe acelaşi subiect există. Dacă un subiect este rar şi/sau dificil de imortalizat, chiar şi un fişier de calitate inferioară poate avea valoare educativă semnificativă, mai ales dacă sunt puţine fişiere similare la Commons. Pe de altă parte, fişiere mediocre sau slabe ale unor subiecte comune şi uşor de fotografiat ar putea să nu aiba nicio valoare, mai ales dacă la Commons deja există multe exemple similare sau de mai bună calitate.

Calitatea imaginilor este doar unul dintre factorii care ar putea limita utilitatea educativă a unui fişier. Alţi factori limitanţi pot fi rezoluţia scăzută şi watermarkurile greu de înlăturat.

[edit] Formate Pdf and DjVu

Deşi sunt permise formatele Pdf şi DjVu, se aşteaptă ca ele să fie folosite doar în cazuri potrivite. Trebuie să există un anume motiv conform cu scopurile Commons pentru alegerea unui format. Toate regulile de mai sus se aplică şi aici.

Un admin ce analizează dacă să şteargă sau nu un fişier Pdf sau DjVu ar putea să se gândească dacă formatul ales este în conformitate cu scopurile Commons şi contextul şi intenţia (dacă e cunoscută) pot fi relevante. De exemplu, în vreme ce o teză universitară publicată în format Pdf ar putea fi OK, un articol creat de utilizator şi care reprezintă cercetare originală, pentru care Commons este folosit ca serviciu de hosting nu mai este OK.

Fişierele ce ar putea fi utile unuia din proiectele Wikimedia, cum ar fi Wikisource sau Wikibooks, trebuie păstrate; ştergerile nu trebuie să se bazeze doar pe faptul că fişierul ar putea fi încărcat mai bine pe unul din aceste proiecte. Orice fişier media util sau aflat în sfera de interes a măcar unui poriect al Fundaţiei Wikimedia poate fi stocat aici.

[edit] Motive permise pentru utilizarea formatelor PDF şi DjVu

• Format a fost ales pentru simplificarea tipăririi
• Formatul a fost ales pentru a permite vizualizarea şi tipărirea unor fonturi speciale (de exemplu, documente de lingvistică şi matematică avansată)
• Fişierul ar intra în sfera de interes a altui proiect al Fundaţiei Wikimedia dacă ar fi încărcat în acelaşi format la acel proiect, de exemplu:
  • un fişier Pdf sau DjVu al unei lucrări publicate şi revizuite de referenţi ar putea fi în sfera de interes a Wikisursei şi astfel de interes şi pentru Commons. Exemple de astfel de documente sunt cărţile publicate (dar nu autopublicate), lucrări academice publicate în edituri cu referenţi etc, teze şi disertaţii universitare
  • fişierul este o scanare a unui document cu însemnătate istorică (de ex., scanarea unor cărţi, ziare din domeniul public)
  • fişierul este util ca document verificabil fix, de exemplu pentru Wikisursă sau Wikimanuale
  • formatul ales furnizează avantaje tehnice cel puţin pentru un alt proiect al Fundaţiei Wikimedia

[edit] Motive nepermise pentru utilizarea formatelor PDF şi DjVu

• Formatul a fost ales de autor sau de persoana care a încărcat fişierul cu scopul de a preveni sau de a descuraja crearea de lucrări derivate contrar scopurilor Commons. O astfel de fixare a conţinutului poate include şi un articol autopublicat sau o imagine creată personal şi pe care autorul a încărcat-o în format Pdf într-un efort de a-i descuraja pe ceilalţi să creeze lucrări derivate
• Conţinutul este esenţialmente text simplu (astfel de conţinut nu este considerat fişier media). Scanările cărţilor, articolelor sau ziarelor existente de relevanţă istorică sau altfel de relevanţă enciclopedică nu sunt excluse pe acest criteriu, chiar dacă nu conţin imagini.
• Conţinutul ar fi interzis conform unei alte secţiuni (de exemplu, materialul promoţional nu intră în sfera de interes Commons indiferent de formatul fişierului).

[edit] Sfera de interes, partea 2: Pagini, galerii şi categorii

Vezi Commons:Sfera de interes/Pagini, galerii şi categorii.

[edit] Câteva aspecte importante

[edit] Cenzura

Fişierele şi alte materiale care, din motive legale, nu pot fi stocate de Commons pe serverele sale din Florida vor fi şterse pe loc chiar dacă altfel ar intra în sfera de interes a proiectului. Totuşi, Commons nu este cenzurat şi stochează în mod legal conţinut pe care unii cititori l-ar putea considera jignitor sau problematic. Lipsa cenzurii înseamnă că un fişier găzduit legal ce face parte din sfera de interes a proiectului nu poate fi şters doar pentru că „nu poate fi văzut de copii” sau pentru că jigneşte pe cineva din motive sociale, religioase sau morale.

Pe de altă parte „Commons nu este cenzurat” nu este un argument valid pentru păstrarea unui fişier ce iese din sfera de interes Commons, după cum se descrie mai sus. Fotografiile ce reprezintă organe genitale masculine sau feminine expuse sunt uneori încărcate şi din motive needucative, şi astfel de imagini nu sunt scutite de obligativitatea de a respecta regulile privind sfera de interes. Adesea (dar nu întotdeauna) astfel de imagini nu adaugă nimic nou din punct de vedere educativ la stocul de imagini pe care le avem deja, picând astfel testul de utilitate în scop educativ.

Trebuie găsit un echilibru între a accepta conţinut educativ de înaltă calitate pe care unii l-ar putea considera jignitor (pe de o parte), şi a permite ca serverele Commons să fie umplut cu mari cantităţi de imagini cvasipornografice create în scop recreativ, şi nu educativ (pe de altă parte). Cea de-a doua variantă ar afecta reputaţia Commons de furnizor de bună credinţă de conţinut educativ.

[edit] „Punctul de vedere neutru”

[edit] Fişiere Media

Commons nu este Wikipedia, iar fişierele încărcate aici nu trebuie neapărat să respecte politicile de neutralitate şi de interzicere a cercetării originale impuse de site-urile Wikipedia. Commons reprezinta o resursă comună de fişiere media pentru toate proiectele Wikimedia, şi regulile de aici diferă de cele ce pot fi impuse local de fiecare dintre aceste proiecte în parte.

Nu este rolul Commons să arbitreze dispute pe teme de subiect şi nici să forţeze proiectele locale să utilizeze o versiune a unui fişier în locul unei alteia. Dacă un fişier intră în sfera de interes Commons, şi nu există piedici legale pentru stocarea sa, atunci el poate fi făcut disponibil. Dacă şi în ce condiţii este el utilizat, este o problemă a fiecărei comunităţi locale şi a fiecărui proiect individual.

Imaginile cu o anume semnificaţie naţională, politică sau religioasă, inclusiv steaguri, embleme şi hărţi pot stârni pasiuni, dar Commons nu este locul unde să se decidă care dintre diversele versiuni este cea corectă sau cea oficială. Dacă sunteţi de părere că o hartă, emblemă, steag sau alt fişier aflat aici este în vreun fel „greşit”, încercaţi să convingeţi comunitatea dumneavoastră locală să utilizeze versiunea pe care o preferaţi. Printre exemplele de dispute nepotrivite pe teme de conţinut se numără:

• Hărţi: „Autorul încearcă să popularizeze un punct de vedere naţionalist/politic/religios prezentând graniţa naţională greşit”, „oraşele au fost etichetate cu un nume neaprobat sau într-o limbă nepotrivită”, „harta arată un stat nerecunoscut internaţional”.
• Steaguri/steme: „Aceasta nu este versiunea oficială”, „culorile nu sunt oficial aprobate”, „acest design este utilizat de o grupare teroristă”.

Astfel de dispute pe teme de conţinut nu sunt potrivite nici când sunt exprimate (aşa cum se întâmplă de regulă) în termeni absoluţi: „acest steag nu există”; „această graniţă nu există”; „acea ţară nu există”.

Desigur, dacă autorul a făcut o greşeală evidentă şi care nu este disputată în mod serios, imaginea (dacă nu este folosită) poate pica testul de utilizate în scop educativ, şi poate fi ştearsă pe acest criteriu. Dar acolo unde o presupusă eroare generează o dispută semnificativă, imaginea trebuie păstrată iar rezolvarea disputei lăsată la latitudinea fiecărei comunităţi wiki. Cum se specifică mai sus, fişierele utilizate în alte proiecte Wikimedia sunt în orice caz considerate de interes şi nu pot fi şterse doar pe motiv că sunt „greşite”.

[edit] Text

Din motivele de mai sus, nu întotdeauna este posibil ca fişierele şi textul descriere să fie „neutre”. Totuşi, neutralitatea descrierii trebuie să reprezinte oricând posibil un scop, şi în orice caz nici numele fişierelor şi nici textul nu trebuie formulate în aşa fel încât să constituie vandalism, atac la persoană sau provocare deliberată .

[edit] See also

• Commons:Deletion policy
• Commons:What Commons is not