File:Ataturkstatue.jpg
Wikimedia Commons থেকে
পরিভ্রমণে চলুন
অনুসন্ধানে চলুন
এই প্রাকদর্শনের আকার: ৭৬১ × ৫৯৯ পিক্সেল। অন্যান্য আকারসমূহ: ৩০৫ × ২৪০ পিক্সেল | ৬১০ × ৪৮০ পিক্সেল | ৯৭৫ × ৭৬৮ পিক্সেল | ১,০৭৮ × ৮৪৯ পিক্সেল।
মূল ফাইল (১,০৭৮ × ৮৪৯ পিক্সেল, ফাইলের আকার: ৩৩১ কিলোবাইট, এমআইএমই ধরন: image/jpeg)
ফাইলের তথ্য
কাঠামোবদ্ধ উপাত্ত
ক্যাপশনসমূহ
সারাংশ[সম্পাদনা]
বিবরণAtaturkstatue.jpg |
English: Ataturk teaching the children of Turkey the Turkish alphabet, a statue in Istanbul (Asian side). Based on this historic photo. Türkçe: Kadıköy'deki Atatürk anıtı. Başöğretmen Atatürk'ün çocuklara alfabeyi öğretmesi betimleniyor. |
তারিখ | 2007 |
উৎস | নিজের কাজ |
লেখক | Aviad2001 |
লাইসেন্স প্রদান[সম্পাদনা]
I, Aviad2001, এই কাজের স্বত্বাধিকারী, এতদ্দ্বারা এই কাজকে নিম্ন বর্ণিত লাইসেন্সগুলোর আওতায় প্রকাশ করেছেন:
এই নথি অনুলিপি, বিতরণ এবং/বা পরিবর্তন করার অনুমতি ফ্রি সফটওয়্যার ফাউন্ডেশন কর্তৃক প্রকাশিত গনু ফ্রি ডকুমেন্টেশন লাইসেন্স, সংস্করণ ১.২ বা তার পরবর্তী সংস্করণের আওতায় অনুমতিপ্রাপ্ত; যে কোনো রকম অনুচ্ছেদ পরিবর্তন, সম্মুখ-প্রচ্ছদের লেখা, পিছন-প্রচ্ছদের লেখা পরিবর্তন করা ছাড়াই। এই লাইসেন্সের একটি অনুলিপি গনু ফ্রি ডকুমেন্টেশন লাইসেন্স শিরোনামের অনুচ্ছেদে অন্তর্ভুক্ত করা আছে।http://www.gnu.org/copyleft/fdl.htmlGFDLGNU Free Documentation Licensetruetrue |
এই ফাইলটি ক্রিয়েটিভ কমন্স অ্যাট্রিবিউশন-শেয়ার অ্যালাইক ৩.০ আনপোর্টেড লাইসেন্সের আওতায় লাইসেন্সকৃত। | ||
স্বীকৃতিপ্রদান: I, Aviad2001 | ||
| ||
এই লাইসেন্স ট্যাগটি জিএফডিএল লাইসেন্স হালনাগাদের অংশ হিসেবে এই ফাইলে সংযুক্ত হয়েছে।http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/CC BY-SA 3.0Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0truetrue |
এই ফাইলটি ক্রিয়েটিভ কমন্স অ্যাট্রিবিউশন ২.৫ জেনেরিক লাইসেন্সের আওতায় লাইসেন্সকৃত।
স্বীকৃতিপ্রদান: I, Aviad2001
- আপনি স্বাধীনভাবে:
- বণ্টন করতে পারেন – এ কাজটি অনুলিপি, বিতরণ এবং প্রেরণ করতে পারেন
- পুনঃমিশ্রণ করতে পারেন – কাজটি অভিযোজন করতে পারেন
- নিম্নের শর্তাবলীর ভিত্তিতে:
- স্বীকৃতিপ্রদান – আপনাকে অবশ্যই যথাযথ স্বীকৃতি প্রদান করতে হবে, লাইসেন্সের একটি লিঙ্ক সরবরাহ করতে হবে এবং কোনো পরিবর্তন হয়েছে কিনা তা নির্দেশ করতে হবে। আপনি যেকোনো যুক্তিসঙ্গত পদ্ধতিতে এটি করতে পারেন। কিন্তু এমন ভাবে নয়, যাতে প্রকাশ পায় যে লাইসেন্সধারী আপনাকে বা আপনার এই ব্যবহারের জন্য অনুমোদন দিয়েছে।
আপনি আপনার পছন্দসই লাইসেন্স নির্বাচন করতে পারেন।
ফাইলের ইতিহাস
যেকোনো তারিখ/সময়ে ক্লিক করে দেখুন ফাইলটি তখন কী অবস্থায় ছিল।
তারিখ/সময় | সংক্ষেপচিত্র | মাত্রা | ব্যবহারকারী | মন্তব্য | |
---|---|---|---|---|---|
বর্তমান | ১৮:২০, ৭ আগস্ট ২০০৭ | ১,০৭৮ × ৮৪৯ (৩৩১ কিলোবাইট) | Aviad2001 (আলোচনা | অবদান) | {{Information |Description=Ata Turk teaching the children of Turkey the Latin alphabet, a statue in Istanbul |Source=self-made |Date=2007 |Author= Aviad2001 }} |
আপনি এই ফাইলটি প্রতিস্থাপন করতে পারবেন না।
ফাইলের ব্যবহার
এই ফাইল ব্যবহার করে এমন কোনো পাতা নেই।
ফাইলের বৈশ্বিক ব্যবহার
নিচের অন্যান্য উইকিগুলো এই ফাইলটি ব্যবহার করে:
- en.wikipedia.org-এ ব্যবহার
- tr.wikipedia.org-এ ব্যবহার
অধি-উপাত্ত
এই ফাইলে অতিরিক্ত কিছু তথ্য আছে। সম্ভবত যে ডিজিটাল ক্যামেরা বা স্ক্যানারের মাধ্যমে এটি তৈরি বা ডিজিটায়িত করা হয়েছিল, সেটি কর্তৃক তথ্যগুলি যুক্ত হয়েছে। যদি ফাইলটি তার আদি অবস্থা থেকে পরিবর্তিত হয়ে থাকে, কিছু কিছু বিবরণ পরিবর্তিত ফাইলটির জন্য প্রযোজ্য না-ও হতে পারে।
ক্যামেরার তৈরিকারক | SONY |
---|---|
ক্যামেরার মডেল | DSC-H1 |
আলোকসম্পাত কাল | ১/৬৪০ সেকেন্ড (০.০০১৫৬২৫) |
F নম্বর | f/৪ |
আইএসও দ্রুতি মূল্যায়ন | ৬৪ |
উপাত্ত উৎপাদনের তারিখ ও সময় | ০৭:৩৬, ১৯ মার্চ ২০০৭ |
লেন্সের ফোকাস দৈর্ঘ্য | ৯.৬ মিমি |
দিকমুখিতা | সাধারণ |
অনুভূমিক রেজোলিউশন | ৭২ dpi |
উল্লম্ব রেজোলিউশন | ৭২ dpi |
ফাইল পরিবর্তনের তারিখ ও সময় | ০৭:৩৬, ১৯ মার্চ ২০০৭ |
Y ও C অবস্থান | কো-সাইটেড |
আলোকসম্পাত প্রোগ্রাম | সাধারণ প্রোগ্রাম |
Exif সংস্করণ | 2.2 |
ডিজিটালকরণের তারিখ ও সময় | ০৭:৩৬, ১৯ মার্চ ২০০৭ |
ছবি সংকোচন মোড | ৮ |
আলোকসম্পাত প্রবণতা | ০ |
সর্বোচ্চ ভূমি আলোকসম্পাত | ৩ APEX (f/২.৮৩) |
মিটারিং মোড | বিন্যাস |
বাতির উৎস | অজানা |
ফ্ল্যাশ | ফ্লাস জ্বলেনি, বাধ্যতামূলক ফ্ল্যাশ নিষ্ক্রিয় |
রঙ জগৎ | sRGB |
পছন্দমাফিক ছবি প্রক্রিয়াকরণ | স্বাভাবিক প্রক্রিয়া |
আলোকসম্পাত মোড | স্বয়ংক্রিয় আলোকসম্পাত |
সাদা ভারসাম্য | স্বয়ংক্রিয় সাদা ভারসাম্য |
দৃশ্য গ্রহণ ধরন | আদর্শ |
বৈপরীত্য | সাধারণ |
সম্পৃক্ততা | সাধারণ |
স্পষ্টতা | সাধারণ |