Dutch subtitles for clip: File:Hur tittar du på Wikipedia.webm

1
00:00:01,270 --> 00:00:10,230
Wikipedia, een betrouwbare bron?

2
00:00:14,810 --> 00:00:19,650
Nou, mijn beste studenten, bedankt voor een mooie
week. Voordat je gaat, de postmoderne

3
00:00:19,720 --> 00:00:25,870
maatschappij vanuit een stoïcismisch perspectief,
475 pagina's, maandag inleveren.

4
00:00:26,330 --> 00:00:29,220
Heb een goed weekend,
Dankjewel!

5
00:00:47,560 --> 00:00:51,760
Je bent mijn favoriete leerling, dank je!

6
00:00:57,270 --> 00:00:58,820
Die aanstaande maandag

7
00:01:12,660 --> 00:01:21,950
Ik heb jullie gezegd dat Wikipedia geen betrouwbare
bron is, uit, uit! Ga uit mijn kamer!

8
00:01:38,750 --> 00:01:52,740
Zelfs jij? Ik ben teleurgesteld, uit, uit!

9
00:01:59,420 --> 00:02:06,960
Ik wordt zo boos, boos. 
Ik heb verdomme...

10
00:02:19,160 --> 00:02:25,930
Herken jij jezelf? Jij bent niet
alleen. Wikipedia is in Zweden op vijf na meest

11
00:02:26,060 --> 00:02:31,740
bezochte website, dus de kans is vrij groot
dat uw leerlingen daar heen te gaan om feiten

12
00:02:31,860 --> 00:02:37,690
en informatie te vinden, alleen daar. Misschien
doe je dat als leraar ook?

13
00:02:38,220 --> 00:02:42,120
Maar hoe kun je weten of de artikelen
op Wikipedia betrouwbaar zijn of niet?

14
00:02:42,530 --> 00:02:49,940
Ik geef je drie tips. De tips zijn
B, O en G.

15
00:02:50,890 --> 00:02:54,860
B zijn de bronnen. Deze bevinden zich aan de
onderkant van de Wikipedia-artikelen.

16
00:02:55,760 --> 00:02:59,700
Kijk eens hoeveel het er zijn en of 
je denkt dat dit goede bronnen zijn.

17
00:02:59,980 --> 00:03:02,960
Bekijk de bronnen om te zien waar je uit komt.

18
00:03:03,800 --> 00:03:10,630
De tweede is O, die staat voor Overleg.
Elk artikel heeft een overlegpagina, klik er op

19
00:03:10,710 --> 00:03:14,580
en zie waarover mensen praten. Praten ze 
wel over iets? Als ze dat doen gaat het 

20
00:03:14,690 --> 00:03:18,850
meestal over de inhoud en de structuur. 
Als er een discussie is over het artikel, 

21
00:03:18,920 --> 00:03:22,640
maakt dat het artikel meestal beter. Het toont
dat velen het artikel het artikel bestudeerd hebben

22
00:03:22,720 --> 00:03:25,250
en de inhoud beoordeeld hebben en 
gekeken wat er in zou moeten staan.

23
00:03:26,020 --> 00:03:33,310
De laatste is G, de Geschiedenis. 
Dat is ook een tabblad. Bekijk hoeveel mensen 

24
00:03:33,440 --> 00:03:38,340
informatie hebben toegevoegd en verwijderd. 
Hoe meer mensen hebben bijgedragen en 

25
00:03:38,460 --> 00:03:43,080
deelgenomen in discussies, hoe beter.
Het maakt artikel een stuk betrouwbaarder.

26
00:03:44,190 --> 00:03:48,590
Het zijn dus drie simpele dingen, B, O en G.

27
00:03:48,790 --> 00:03:50,340
Bekijk deze eens samen met je studenten

28
00:03:50,420 --> 00:03:55,460
teneinde om de betrouwbaarheid van een 
artikel op Wikipedia te evalueren.

29
00:03:55,720 --> 00:03:59,780
Binnen Wikimedia Zweden werken we met een 
educatieprogramma Wikipedia in Education.

30
00:03:59,810 --> 00:04:06,020
Laat het ons weten als u nieuwsgierig bent
vol gedachten of misschien sceptisch?

31
00:04:06,400 --> 00:04:10,360
We willen van u horen.
Wat wij doen, is om Wikipedia 

32
00:04:10,460 --> 00:04:18,030
toegankelijk, bruikbaar en begrijpelijk te maken.
We zouden heel graag van u horen.

33
00:04:24,240 --> 00:04:29,300
Wikipedia in Education

34
00:04:32,630 --> 00:04:37,240
Heb je genoeg van Wikipedia?
Kun je niet genoeg van Wikipedia krijgen?

35
00:04:37,970 --> 00:04:41,440
Contacteer ons op
utbildning@wikimedia.se