File:NLC416-01jh000338-10096 新中華教育概論.pdf

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新中華教育概論   (Wikidata search (Cirrus search) Wikidata query (SPARQL)  Create new Wikidata item based on this file)
Author
莊澤宣編
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Title
新中華教育概論
Publisher
新國民圖書社
Description

分學生與學習、教學方法及學級編制、歐美日本學制概要、教育的研究等13章。

目錄
第一章 緒論
第一節 教育的職能與必要
引言
本書大概
教育的職能
教育的必要
第二節 教育的意義
教育二字的語源
現代教育家的定義
廣義的與狹義的教育
第三節 教育的目的及我國教育宗旨
教育目的的地方時代性
教育的各種目的
我國教育宗旨的變遷
現行教育宗旨及實施方針
第二章 學生與學習
第一節 身心發育的通則
為什麼要研究學生
研究的對象
第二節 身心發育的時期
分期研究的必要
怎樣分期
兒童時代
嬰兒期
孩提期
幼童期
長童期
少年時代
青春期
成熟期
第三節 個性與通性
個性差異
遺傳的重要
差異原則
人類的通性
與學習有關的通性
學習時應注意之點
第三章 教學方法及學級編制
第一節 教學方法
教學法的目的及意義
教學法的種類
赫巴脫與五段教學法
論理的與心理的教學法
兒童本位的教學法
我國過去及現在的教學法
教學法選擇的標準
第二節 學級編制
學級的意義
學級的成因及由來
分班制的優劣
分班制的變異
第四章 教材與設備
第一節 教材與課程
教材及課程的意義
教材的選擇與排列
就生活需要選材示例
就兒童錯誤選材示例
課程變遷與教育宗旨
古代西洋的課程
我國以往的課程
課程的兩方面
課程改造程序
課程標準的應用
我國的現行課程標準
第二節 設備
設備的重要
校址
校舍
校具
制服
養護的重要
注意飲食
檢查清潔
健康調查
防免疾病
特殊現象研究
第五章 兒童管理與課外作業
第一節 集團管理
兒童管理的需要
教室管理的責任
團體訓練與常規
常規的種類及利益
一個常規施行的設計
第二節 個別管理
少數不安分兒童的處理
亂講話
戲弄或欺侮同學
遲到或無故缺席及逃學
罵人叫囂
竊盜
塗污牆壁
管理兒童的一般方法
第三節 課外作業
課外作業的責任
課外作業的種類
課外作業的組織
課外作業指導的原則
第六章 教育的結果與測量
第一節 教育上所希冀的結果
什麼是教育的結果
知識
習慣和技能
態度與理想
測量教育結果的各種方法
第二節 測驗與統計
測驗略史
測驗的特徵及作用
標準測驗編制的要點
量表編造及應用的要點
統計學的作用及事實
第七章 歐美日本學制概要
第一節 學制的變遷與性質
學制的過去現在未來
學校制度與教育制度
怎樣制定與推行學制
第二節 法德日學制大要
大陸派與英美派
法國學制大要
德國學制大要
日本學制大要
第三節 英美俄學制大要
英國學制大要
美國學制大要
蘇俄學制大要
第八章 我國學制及初等教育
第一節 我國學制變遷及趨勢
前清的學制
民國的學制
現行學制的缺點
第二節 幼稚教育機關
未入幼稚園前的教育
幼童期教育與幼稚園
幼稚園的課程
幼稚園的指導方法
幼稚園的設備
其他幼稚學校及嬰兒園
第三節 小學教育機關
小學教育的重要及意義
小學教育的進步及趨勢
我國小學的變遷及現況
義務教育的意義及現況
小學校應注意的三方面
第九章 中等教育與高等教育
第一節 職業及師範學校
職業及補習學校的需要
職業及補習教育史略
我國職業教育概況
師範學校的性質及職能
師範學校的略史
第二節 中學及高等教育機關
中學大學的職能
西洋各國中學大學的進步
我國中學大學略史
第十章 民眾教育與社會教育
第一節 民眾教育與民眾學校
民眾教育的需要
民眾教育的範圍
各國民眾學校的先鋒
各國民眾學校舉要
中國的民眾學校
第二節 社會教育
圖書館
博物院及民眾教育館
體育場公社俱樂部
演講團討論會
婦女社
無線電廣播電影劇場
第三節 特殊教育
特殊教育機關的種類
盲人教育
聾啞教育
殘廢教育
低能及體弱兒童的教育
天才教育
童子軍與青年運動
第十一章 教育行政及經費
第一節 教育行政及概況
教育行政的意義及任務
教育行政制度的分類
法國教育行政大概
德國教育行政大概
英美教育行政大概
我國教育行政概況
第二節 教育經費
教育經費之兩方面
各國教育經費一斑
我國教育經費來源及分配
我國義務教育經費之實況
教育經費獨立運動
第十二章 教師的專業
第一節 教師的性格與準備
專業的意義
教師的工作與責任
做教師應具的性格
做教師應有的準備
專業的訓練
專業的待遇
第二節 各國小學師資訓練與待遇
法國小學師資訓練與待遇
德國小學師資訓練與待遇
日本小學師資訓練與待遇
英國小學師資訓練與待遇
美國小學師資訓練及待遇
我國小學師資訓練與待遇
第十三章 教育的研究
第一節 教育研究的過去與現狀
教育學的性質
教育學的獨立
教育研究的種類
教育研究的資料
第二節 我們所應努力的研究
中國教育所待決的問題
研究者應具的資格
一般教師所應努力的
中國教育的前途
附錄 參觀時應注意之點
參考書目

Language Chinese
Publication date [民國241935]
Source
institution QS:P195,Q732353
(民國時期文獻 民國圖書)
館藏信息
InfoField
全國圖書館文獻縮微中心 國家圖書館
主題
InfoField
教育理論
中圖分類
InfoField
G40-01
拼音題名
InfoField
xin zhong hua jiao yu gai lun
載體形態
InfoField
328頁

Licensing[edit]

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Public domain
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