File:NLC416-01jh000591-9999 鄉村教育概論.pdf

From Wikimedia Commons, the free media repository
Jump to navigation Jump to search
Go to page
next page →
next page →
next page →

Original file(1,239 × 1,754 pixels, file size: 10.96 MB, MIME type: application/pdf, 350 pages)

Captions

Captions

Add a one-line explanation of what this file represents

Summary[edit]

鄉村教育概論   (Wikidata search (Cirrus search) Wikidata query (SPARQL)  Create new Wikidata item based on this file)
Author
趙質宸編
image of artwork listed in title parameter on this page
Title
鄉村教育概論
Publisher
著者書店
Description

分鄉村教育概論、鄉村學校式教育、鄉村社會式教育3編,共20章

目錄
第一編 鄉村教育概論
第一章 鄉村教育之解釋
第一節 何謂鄉村
第二節 何謂教育
第三節 何謂鄉村教育
第四節 鄉村教育一般人之誤解
第五節 鄉村教育之範圍
第六節 今後鄉村教育應注意之點
第二章 鄉村教育運動之始末與最近之實況
第一節 鄉村教育在昔之重要及歷代鄉治之變遷
第二節 前清末季之簡易識字運動
第三節 民初之通俗教育運動
第四節 鄉村教育運動之前後
第五節 鄉村教育最近之實況
第三章 中國鄉村教育之背景
第一節 人禍
第二節 天災
第三節 經濟
第四節 軍閥政客與農村經濟
第五節 政治
第六節 交通
第七節 交易
第八節 娛樂
第九節 迷信與祀鬼祀神
第十節 槍會與道社
第四章 目前鄉村之急迫問題
第一節 鄉村治安問題
第二節 生計問題
第三節 防疫與備荒問題
第四節 土劣與貪官污吏問題
第五節 破除迷信問題
第六節 風俗問題
第七節 知能問題
第八節 休閒問題
第二編 鄉村教育分論
上編 鄉村學校式教育
第五章 鄉村教育行政
第一節 鄉村教育行政系統
第二節 學區之劃分
第三節 學童及文盲之調查
第四節 強迫兒童就學與定期剷除文盲
第六章 鄉村教育經費
第一節 劃分縣與鄉村教育經費之界線
第二節 經費之來源
第三節 中央補助下級地方政府教育經費之辦法
第四節 鄉村教育經費保障與監察
第五節 鄉村教育經費之支配
第七章 鄉村教育建築及設備
第一節 鄉村學校校舍設備要活用
第二節 鄉村學校之設置地點
第三節 優良校舍之標準
第四節 鄉村學校建築之原則
第五節 鄉村學校之設備
第八章 鄉村學校之學級編制
第一節 單級編制
第二節 二部編制半日編制間日編制
第三節 季節編制
第四節 聯合學校編制
第九章 鄉村學校之課程及教材
第一節 中國昔日課程教材之缺點
第二節 由課程教材聯想到義務教育與補習教育年限
第三節 今後之鄉村學校課程及教材
第四節 地方歌謠諺語與鄉土教材
第十章 鄉村學校教學及訓育
第一節 鄉村學校之教學
第二節 鄉村學校之訓育
第十一章 鄉村學校教師問題
第一節 鄉村教師之使命
第二節 鄉村學校教師應有之本領
第三節 鄉村學校教師之養成方法
第四節 鄉村學校教師之進修
第五節 鄉村教師之待遇
下編 鄉村社會式教育
第十二章 國難期間鄉村社會教育之重要
第一節 兒童教育不及民眾教育收效之速
第二節 鄉村社會式教育足以解決全國大多數人之教育問題
第三節 實施鄉村社會式教育可以造出多數有用人材
第十三章 鄉村社會教育之種類
第十四章 實施鄉村社會教育之機關
第一節 民眾教育館之宗旨
第二節 民眾教育館之組織及工作
第三節 蘇教育廳規定縣農教館工作標準
第四節 鄉村教育實驗區
第十五章 政治教育
第一節 地方自治之充實
第二節 鄉村永久之會社
第三節 鄉村臨時之會社
第十六章 生計教育之實施
第一節 學校式
第二節 家庭式
第十七章 經濟教育
第一節 何謂合作社
第二節 合作社之種類與經營
第三節 河南鄉村固有合作社之調查
第十八章 健康教育
第一節 拒毒運動
第二節 醫藥指導
第三節 健康教育之實施
第十九章 語言文字教育
第一節 語文教育與各項教育之關係
第二節 語文教育之實施
第二十章 結論

Language Chinese
Publication date 民國22[1933]
Source
institution QS:P195,Q732353
(民國時期文獻 民國圖書)
館藏信息
InfoField
全國圖書館文獻縮微中心 國家圖書館
主題
InfoField
鄉村教育
中圖分類
InfoField
G725
拼音題名
InfoField
xiang cun jiao yu gai lun
載體形態
InfoField
[10],336頁

Licensing[edit]

This image is in the public domain because it is a mere mechanical scan or photocopy of a public domain original, or – from the available evidence – is so similar to such a scan or photocopy that no copyright protection can be expected to arise. The original itself is in the public domain for the following reason:
Public domain
This image is now in the public domain in China because its term of copyright has expired.

According to copyright laws of the People's Republic of China (with legal jurisdiction in the mainland only, excluding Hong Kong and Macao), amended November 11, 2020, Works of legal persons or organizations without legal personality, or service works, or audiovisual works, enter the public domain 50 years after they were first published, or if unpublished 50 years from creation. For photography works of natural persons whose copyright protection period expires before June 1, 2021 belong to the public domain. All other works of natural persons enter the public domain 50 years after the death of the creator.
According to copyright laws of Republic of China (currently with jurisdiction in Taiwan, Penghu, Kinmen, Matsu, etc.), all photographs and cinematographic works, and all works whose copyright holder is a juristic person, enter the public domain 50 years after they were first published, or if unpublished 50 years from creation, and all other applicable works enter the public domain 50 years after the death of the creator.

Important note: Works of foreign (non-U.S.) origin must be out of copyright or freely licensed in both their home country and the United States in order to be accepted on Commons. Works of Chinese origin that have entered the public domain in the U.S. due to certain circumstances (such as publication in noncompliance with U.S. copyright formalities) may have had their U.S. copyright restored under the Uruguay Round Agreements Act (URAA) if the work was under copyright in its country of origin on the date that the URAA took effect in that country. (For the People's Republic of China, the URAA took effect on January 1, 1996. For the Republic of China (ROC), the URAA took effect on January 1, 2002.[1])
To uploader: Please provide where the image was first published and who created it or held its copyright.

You must also include a United States public domain tag to indicate why this work is in the public domain in the United States. Note that this work might not be in the public domain in countries that do not apply the rule of the shorter term and have copyright terms longer than life of the author plus 50 years. In particular, Mexico is 100 years, Jamaica is 95 years, Colombia is 80 years, Guatemala and Samoa are 75 years, Switzerland and the United States are 70 years, and Venezuela is 60 years.


čeština  Deutsch  English  português  română  slovenščina  Tagalog  Tiếng Việt  македонски  русский  മലയാളം  ไทย  한국어  日本語  简体中文‎  繁體中文  +/−



This tag is designed for use where there may be a need to assert that any enhancements (eg brightness, contrast, colour-matching, sharpening) are in themselves insufficiently creative to generate a new copyright. It can be used where it is unknown whether any enhancements have been made, as well as when the enhancements are clear but insufficient. For known raw unenhanced scans you can use an appropriate {{PD-old}} tag instead. For usage, see Commons:When to use the PD-scan tag.


Note: This tag applies to scans and photocopies only. For photographs of public domain originals taken from afar, {{PD-Art}} may be applicable. See Commons:When to use the PD-Art tag.

File history

Click on a date/time to view the file as it appeared at that time.

Date/TimeThumbnailDimensionsUserComment
current10:39, 10 June 2023Thumbnail for version as of 10:39, 10 June 20231,239 × 1,754, 350 pages (10.96 MB)PencakeBot (talk | contribs)Upload 鄉村教育概論 (1/1) by 趙質宸編 (batch task; nlc:data_416,01jh000591,9999; 民國圖書.1; 鄉村教育概論)

The following page uses this file:

Metadata