File:NLC416-12jh004636-93869 新編教育行政表解.pdf

From Wikimedia Commons, the free media repository
Jump to navigation Jump to search
Go to page
next page →
next page →
next page →

Original file(810 × 1,387 pixels, file size: 5.19 MB, MIME type: application/pdf, 257 pages)

Captions

Captions

Add a one-line explanation of what this file represents

Summary[edit]

新編教育行政表解   (Wikidata search (Cirrus search) Wikidata query (SPARQL)  Create new Wikidata item based on this file)
Author
李雲杭編輯
image of artwork listed in title parameter on this page
Title
新編教育行政表解
Publisher
湘芬書局[發行者]
Description

目錄
一 教育行政總說
二 我國教育宗旨及政策
(一) 中華民國教育宗旨及其實施方針
(二) 教育行政之政策
三 教育制度
(一) 學制系統及各級學校之職能
(二) 社會教育制度
(三) 國外留學
(四) 戰時的新型教育機關
附學年學期及休假日期
四 關於學校制度之理論及問題
(一) 小學教育與義務教育
(二) 各國學制的比較之研究
(三) 中學校之內部的組織及問題
(四) 高等教育之重要問題
(五) 職業教育問題
附蔣夢麟等建議修正教育制度
五 各級教育行政機構
(一) 中央教育行政機構
(二) 省教育行政機構
(三) 縣教育行政機構
(四) 市教育行政機構
附縣各級組織關係圖
六 教育行政作用的泛論
七 關於教育行政組織之原理及問題
(一) 教育行政在全部行政系統中之地位
(二) 各國教育行政組織之比較觀
(三) 關於行政組織之重要問題
八 國民教育之推行
(一) 國民教育之含義
(二) 國民教育之實施原則
(三) 國民教育之籌施程序
(四) 中心學校及保國民學校之設置
(五) 中心學校及國民學校學生入學及待遇
九 教育經費
(一) 教育經費之來源
(二) 寬籌教育經費
(三) 教育經費之整理
(四) 教育經費之保管
(五) 教育經費之獨立
(六) 教育經費之分配
(七) 教育經費之公開
(八) 地方教育經費之編制
(九) 教育經費之審核
(十) 國民教育之經費
一〇 教職人員
(一) 教師之訓練
(二) 教師之檢定
(三) 教職人員之任用及任期
(四) 教師之待遇
(五) 教師之進修
一一 教育視導
(一) 教育視導之意義及制度
(二) 教育視導之範圍及縣視導須知舉例
(三) 視導在教育行政中之地位及改進
一二 教育調查
(一) 調查的目的和範圍
(二) 學齡兒童調查和學童調查
一三 教育工作報告
一四 私立學校
(一) 私立學校地位及校董會
(二) 立案程序及整理私立學校問題
一五 私塾問題
(一) 私塾的意義和種類
(二) 私塾存在的理由
(三) 私塾的改良和取締
一六 學校行政
(一) 學校行政之意義及範圍
(二) 學校行政之研究方法
(三) 學校行政之基本原則
(四) 我國小學行政之現狀及趨勢
一七 小學校長
(一) 小學校長之職務
(二) 小學校長之資格
(三) 小學校長之進修
一八 小學教師
(一) 資格
(二) 服務精神及進修方法
(三) 級任教師之工作
(四) 中心學校及國民學校職教員
一九 小學建築及設備
(一) 學校環境之選擇
(二) 校舍建築與支配
(三) 校具之設備
二〇 小學行政組織
(一) 組織原則
(二) 組織系統
(三) 各種會議及規程
(四) 行政歷
二一 教導實施
(一) 學級編制
(二) 學籍編造
(三) 教學事項
(四) 訓練事項
(五) 體育事項
(六) 特殊兒童之教導
(七) 成績之考查
(八) 教育統計
二二 事務管理
(一) 經濟管理
(二) 圖書管理
(三) 文件管理
(四) 校具管理
(五) 校舍管理
(六) 校工管理
(七) 雜物處理
二三 推廣事業
(一) 家庭之聯絡與輔導
(二) 社會之協作與輔導
(三) 學校間之聯絡與協作
二四 法令表冊
(一) 表冊示例
(二) 國民教育法令提要

Language Chinese
Publication date 民國三十一年[1942]
Source
institution QS:P195,Q732353
(民國時期文獻 民國圖書)
館藏信息
InfoField
MG/G46/30
主題
InfoField
教育行政
中圖分類
InfoField
G46
載體形態
InfoField
252頁

Licensing[edit]

This image is in the public domain because it is a mere mechanical scan or photocopy of a public domain original, or – from the available evidence – is so similar to such a scan or photocopy that no copyright protection can be expected to arise. The original itself is in the public domain for the following reason:
Public domain
This image is now in the public domain in China because its term of copyright has expired.

According to copyright laws of the People's Republic of China (with legal jurisdiction in the mainland only, excluding Hong Kong and Macao), amended November 11, 2020, Works of legal persons or organizations without legal personality, or service works, or audiovisual works, enter the public domain 50 years after they were first published, or if unpublished 50 years from creation. For photography works of natural persons whose copyright protection period expires before June 1, 2021 belong to the public domain. All other works of natural persons enter the public domain 50 years after the death of the creator.
According to copyright laws of Republic of China (currently with jurisdiction in Taiwan, Penghu, Kinmen, Matsu, etc.), all photographs and cinematographic works, and all works whose copyright holder is a juristic person, enter the public domain 50 years after they were first published, or if unpublished 50 years from creation, and all other applicable works enter the public domain 50 years after the death of the creator.

Important note: Works of foreign (non-U.S.) origin must be out of copyright or freely licensed in both their home country and the United States in order to be accepted on Commons. Works of Chinese origin that have entered the public domain in the U.S. due to certain circumstances (such as publication in noncompliance with U.S. copyright formalities) may have had their U.S. copyright restored under the Uruguay Round Agreements Act (URAA) if the work was under copyright in its country of origin on the date that the URAA took effect in that country. (For the People's Republic of China, the URAA took effect on January 1, 1996. For the Republic of China (ROC), the URAA took effect on January 1, 2002.[1])
To uploader: Please provide where the image was first published and who created it or held its copyright.

You must also include a United States public domain tag to indicate why this work is in the public domain in the United States. Note that this work might not be in the public domain in countries that do not apply the rule of the shorter term and have copyright terms longer than life of the author plus 50 years. In particular, Mexico is 100 years, Jamaica is 95 years, Colombia is 80 years, Guatemala and Samoa are 75 years, Switzerland and the United States are 70 years, and Venezuela is 60 years.


čeština  Deutsch  English  português  română  slovenščina  Tagalog  Tiếng Việt  македонски  русский  മലയാളം  ไทย  한국어  日本語  简体中文‎  繁體中文  +/−



This tag is designed for use where there may be a need to assert that any enhancements (eg brightness, contrast, colour-matching, sharpening) are in themselves insufficiently creative to generate a new copyright. It can be used where it is unknown whether any enhancements have been made, as well as when the enhancements are clear but insufficient. For known raw unenhanced scans you can use an appropriate {{PD-old}} tag instead. For usage, see Commons:When to use the PD-scan tag.


Note: This tag applies to scans and photocopies only. For photographs of public domain originals taken from afar, {{PD-Art}} may be applicable. See Commons:When to use the PD-Art tag.

File history

Click on a date/time to view the file as it appeared at that time.

Date/TimeThumbnailDimensionsUserComment
current10:22, 11 June 2023Thumbnail for version as of 10:22, 11 June 2023810 × 1,387, 257 pages (5.19 MB)PencakeBot (talk | contribs)Upload 新編教育行政表解 (1/1) by 李雲杭編輯 (batch task; nlc:data_416,12jh004636,93869; 民國圖書.7; 新編教育行政表解)

Metadata