File:NLC416-14jh005965-57987 近代教育史.pdf

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Author
〔美〕格萊夫斯著
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Title
近代教育史
Publisher
商務印書館[發行者]
Description

分十八世紀之使命、教育上之自然主義、美洲公立小學校之興起、近代教育實施方法之發展、現代學校制度之發展等12章

目錄
第一章 十八世紀之使命
十八世紀為個人主義之時代
社會化之發展
十八世紀中之兩時期
第二章 教育上之自然主義
盧騷所受之教育及其時代
盧騷初期著作
愛彌兒傳之目的
愛彌兒傳全書五部之內容
愛彌兒傳之功績與其缺點
對於社會上一切遺傳制度之破壞
近代教育中之社會運動
近代教育中之科學運動
近代教育中之心理學運動
盧騷學說之普及
白斯道教育改革事業之發展
慈善學校之課程及其教育方法
慈善學校之影響
第三章 教育上之慈善事業
十八世紀英倫之社會與教育兩界狀況
由津貼及捐款設立之「義院學校」
「基督教智識促進會」之義院學校
其他不列顛之義院學校
美洲海外福音宣傳會及其義院學校
本色文義日耳曼僑民中之義院學校
大不列顛與合眾國之星期學校運動
星期學校教育之價值
英倫與美洲之師徒制度
法蘭西大不列顛與合眾國之「嬰兒學校」
波士頓之「小學校」
紐約及其他各城市之「嬰兒學校」
慈善教育之重要
第四章 美洲公立小學校之興起
合眾國公立教育之漸次發展
美利堅教育所由發展之歐洲環境
南方早年之教育
華畿內亞為貴族教育之代表
其他南方各邦之特點
紐約邦及殖民地之「教區學校」與其更進之發展
紐約城
在本色文義之發展
新綴塞及得來為爾之早年教育
馬薩曲塞池教育之衰微
其他新英倫諸邦同一之歷史
羅德島早年之教育組織
教育組織推及於西北
覺悟時代以前公立小學校之狀況
第五章 教育上之觀察及工業教育
裴斯泰老齊為盧騷之繼起者
納荷塢之裴斯泰老齊工業學校
勒婀娜與蓋特魯
氏在詩塘社之學校及其觀察法
堡村之「學校」及教育之心理化
蓋特魯教子論
衣浮墩之「學校」及裴斯泰老齊式方法極盛時代
裴斯泰老齊之教育目的
彼之普通方法及其應用
裴斯泰老齊弈世不磨之影響
裴氏學說普及於歐洲全境
裴斯泰老齊主義之在合眾國
菲倫伯賡續裴氏之工業教育
霍甫衛之各種學校
菲倫伯之教育宗旨及其課程
歐洲學校之工業教育
合眾國之工業教育機關
第六章 新英倫公立小學校之復興
復興之地域時代及範圍
覺悟時期早年之領袖人物
迦脫之教育事業
孟何來士為馬薩曲塞池學務局長
孟氏改革事業之助力及其阻力
孟氏對於教育上之建議及其成績
巴拿德亨利於教育覺悟時期中所盡之責任
巴拿德為康奈特割邦立局長
為羅德島公立小學校之委員長
為康奈特割學校之邦監督
巴拿德之美利堅教育雜誌
為第一任合眾國之教育委員長
巴拿德教育叢着之價值
第七章 近代教育實施方法之發展
福祿培及赫爾巴脫為裴斯泰老齊之門人
赫爾巴脫之早年事業及其著作
道德論及普通教育學
康匿斯堡之研究院與實習學校
教育原理大綱
赫氏之心理學
教育之道德上及宗教上目的
「多方的興趣」與「歷史的」及「科學的」各學科
「互關」「集中」與「文化時期」
教授之正式步驟
赫氏原理之價值及其影響
赫氏學說推廣於日耳曼及合眾國
福祿培早年生活
投身教育事業與其「一原」律之成立
瞿荷之學校與人之教育
幼稚園之發展及福祿培晚年之著作
福氏「一原」之原理及其應用
「自動」與「創造」
教育之社會方面
幼稚園母戲玩物與作業
福氏原理之價值
福氏學說普及於歐美各國
赫爾巴脫與福祿培之影響
第八章 合眾國公立教育晚近之發展
新英倫「復興」以後之公立小學校
中央各邦所受覺悟運動之影響
美國西部之公立教育
美國南部邦立即國立也制度之組織
第九章 現代學校制度之發展
歐羅巴及加拿大之國立教育制度
德國教育制度之早年歷史
普魯士中央集權辦法之開始
威廉一世及大忽烈德力克之改革事業
謝德力士與「最高教育會」之設立
一七九四之普通律例與國立制度之更進的發展
普魯士制度之外面組織
平民學校與中學校
高等文理學校及其他中等學校
大學
法國革命以前之教育制度
革命以後之教育發展
小學制度
中學及各縣中學院
大學及其他高等教育機關
法國教育制度之行政
十九世紀以前之英國教育
十九世紀各種運動引出一八七〇年之法令
膳宿學校之發展
一九〇二年之教育法令
加拿大聯邦之各種教育
安陀利之公立學校制度
加拿大其他各省教育制度
現代學校制度之比較
第十章 近代科學運動
近代自然科學之發展
十九世紀發明與發見之盛
斯賓塞及何為最有價值之智識
赫胥黎之主張科學
鄺白尤敏士及愛利亞脫對於科學研究之主張
關於科學之訓練的辯護
輸入科學於德法英美諸國之教育機關
科學運動與心理學及社會學各種運動相互之關係
第十一章 今日教育上之各種潮流趨勢
晚近求改造教育實施方法之運動
工業教育之發展
德法英美各國之工業教育
德英法美各國之商業教育
晚近對於農業教育之注意
歐美各國之道德教育
各種殘疾教育
晚近教育方法之發展
杜威之實驗學校
孟德蘇麗之教育方法
孟德蘇麗式之課程與器具裝置
孟德蘇麗學說之撮要
教育上之統計方法與心靈測量
教育與進化論之學說
第十二章 教育進步之概觀
十八世紀以來之進步
十八世紀為「現代」之萌芽
個人與社會之調和
譯名索引撮要

Language Chinese
Publication date 民國廿一年[1932]
Source
institution QS:P195,Q732353
(民國時期文獻 民國圖書)
館藏信息
InfoField
MG/G519.4/2
主題
InfoField
教育史
中圖分類
InfoField
G519.4
載體形態
InfoField
455頁

Licensing[edit]

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