File:NLC416-14jh006554-71188 小學行政.pdf

From Wikimedia Commons, the free media repository
Jump to navigation Jump to search
Go to page
next page →
next page →
next page →

Original file ‎(875 × 1,370 pixels, file size: 9.21 MB, MIME type: application/pdf, 316 pages)

Captions

Captions

Add a one-line explanation of what this file represents

Summary[edit]

小學行政   (Wikidata search (Cirrus search) Wikidata query (SPARQL)  Create new Wikidata item based on this file)
Author
杜佐周編
image of artwork listed in title parameter on this page
Title
小學行政
Publisher
商務印書館[發行者]
Description

分教育宗旨與小學教育目的、小學校長、小學教師、學校總務、教務、訓育、校舍和設備、學校衛生等14章

目錄
第一章 總論
一 小學行政的意義和範圍
二 小學行政的基本原則
三 我國小學行政的現狀
四 現代小學行政的趨勢
五 研究小學行政的方法
第二章 教育宗旨與小學教育目的
一 教育宗旨在小學行政上的意義
二 小學教育目的的分析
第三章 小學校長
一 小學校長地位的重要
二 小學校長的職務
三 小學校長工作時間的分配
四 小學校長行政成績的評定
第四章 小學教師
一 資格與待遇
優良教師的標準
小學教師的檢定
小學教師的待遇
分配教師薪俸的原則
退養與撫恤制度
二 任事手續
選聘教師的方法
教師任期的長短
教師任務的分配
三 服務精神及進修
四 考查教師的方法
五 康樂生活
第五章 學校總務
一 組織系統
二 校務分掌
三 各項會議
四 規程與表冊
五 行政歷
第六章 教務
一 學籍編造
學籍調查的功用和方法
小學學籍編造的手續
二 學級編制
應用班級制的辦法
科學分編學級的方法
經濟學級的編制
三 課程問題
課程的意義
編制課程的派別
教育目標的分析
選擇教材的原則
組織教材的原則
編制課程的新趨勢
課程標準的應用
第七章 教務（續）
四 時數制與分數制
時間表的編配
五 用書問題
應用教科書的利弊
教科書的活用方法
選擇教科書的標準
六 測驗與試驗
測驗的種類和性質
測驗的功用
普通考試的利弊
改良考試的方法
七 統計與報告
教育統計法
教育圖示法
第八章 訓育
一 三民主義與訓育
二 訓育標準
三 直接和間接的道德教學法
直接的訓育
間接的訓育
四 賞罰問題
賞罰的心理根據
賞罰的運用
賞罰方法的實驗
五 暗示和先例
六 訓育成績的測量
七 兒童自治
兒童自治的功能
普通兒童自治失敗的原因
組織兒童自治的原則
兒童自治的階級及其組織的方式
八 特殊兒童的訓育
第九章 事務
一 經濟管理及公開辦法
籌劃經費的方法
分配經費的標準
編制預算的原則
實際使用的規程
二 校工管理
職務的分配
勤惰的考查
組織與娛樂
三 圖書管理
圖書的選購
圖書的處理
四 文件管理
五 校具管理
六 雜務處理
第十章 校舍和設備
一 學校環境
二 校舍的建築的支配
屋基
方向
形式
材料
支配
教室
體育場
學校園
三 校具
四 布置與裝飾
五 修理
六 評判校舍和設備的標準
第十一章 學校衛生
一 學校衛生的意義
學生健康的實況
學校應負的責任
二 學校衛生的範圍
三 衛生工作的管理
四 健康檢查
五 普通疾病的徵象
六 傳染病的預防及救濟
七 學生衛生的審查
八 精神衛生
第十二章 研究
一 組織方式
二 工作程序
三 結果的整理和應用
第十三章 推廣事業
一 家庭的聯絡與輔導
聯絡與輔導的必要
聯絡與輔導的方法
二 社會的輔導與協作
學校與社會
輔導工作的分類
社會協作
三 學校間的聯絡和輔導
四 集會
五 出版
第十四章 學校與教育行政
一 教育行政制度
中央教育行政機關（教育部）
省教育行政機關（教育廳）
縣教育行政機關（縣教育局）
二 學制系統
三 主要教育法令
四 公文大要
附錄 中英名辭對照表
圖目
圖一 教師效率審查表格
圖二 一個小學校組織系統圖（附學生自治組織系統圖）
圖三 學籍表格之一（履歷）
圖四 學籍表格之二（學業）
圖五 學籍表格之三（測驗）
圖六 成績報告表格
圖七 行政歷格式
圖八 永久學童學籍表的格式
圖九 常態分配圖
圖十 美國某城兒童讀法成績的比較
圖十一 上海市立小學畢業生就業分類百分比圖
圖十二 浙江全省七十五縣初級小學校校數之次數分配
圖十三 教師考查兒童訓育成績表格
圖十四 個人訓育成績考查表格
圖十五 全級訓育成績考查表格
圖十六 兒童訓育成績報告表格（其一）
圖十七 兒童訓育成績報告表格（其二）
圖十八 校工勤惰考查表格
圖十九 各室校具計數表格
圖二十 分類校具計數表格
圖二十一 學校與家庭距離的標準
圖二十二 教育的普通標準圖
圖二十三 現制教育行政系統圖
圖二十四 現行學制系統圖
表目
表一 校長各項職務應占時間百分比
表二 小學校長行政成績自評表
表三 校長辦事能力評定表
表四 教學品質等級應占百分比表
表五 教職員月俸等級表
表六 小學教師工作自省表
表七 小學學科時間分配表
表八 加重平均數的求法
表九 小學經費分配表
表十 校舍支配的標準（甲)
表十一 校舍支配的標準（乙）
表十二 教室的普通標準
表十三 城市學校校舍記分表
表十四 學生健康檢查記錄表
表十五 健康檢查表
表十六 實足年齡計算表
表十七 傳染病早識表
表十八 衛生審查記分表

Language Chinese
Publication date 民國三十五年[1946]
Source
institution QS:P195,Q732353
(民國時期文獻 民國圖書)
館藏信息
InfoField
MG/G627.2/18
主題
InfoField
小學
中圖分類
InfoField
G627.2
載體形態
InfoField
292頁

Licensing[edit]

This image is in the public domain because it is a mere mechanical scan or photocopy of a public domain original, or – from the available evidence – is so similar to such a scan or photocopy that no copyright protection can be expected to arise. The original itself is in the public domain for the following reason:
Public domain
This image is now in the public domain in China because its term of copyright has expired.

According to copyright laws of the People's Republic of China (with legal jurisdiction in the mainland only, excluding Hong Kong and Macao), amended November 11, 2020, Works of legal persons or organizations without legal personality, or service works, or audiovisual works, enter the public domain 50 years after they were first published, or if unpublished 50 years from creation. For photography works of natural persons whose copyright protection period expires before June 1, 2021 belong to the public domain. All other works of natural persons enter the public domain 50 years after the death of the creator.
According to copyright laws of Republic of China (currently with jurisdiction in Taiwan, Penghu, Kinmen, Matsu, etc.), all photographs and cinematographic works, and all works whose copyright holder is a juristic person, enter the public domain 50 years after they were first published, or if unpublished 50 years from creation, and all other applicable works enter the public domain 50 years after the death of the creator.

Important note: Works of foreign (non-U.S.) origin must be out of copyright or freely licensed in both their home country and the United States in order to be accepted on Commons. Works of Chinese origin that have entered the public domain in the U.S. due to certain circumstances (such as publication in noncompliance with U.S. copyright formalities) may have had their U.S. copyright restored under the Uruguay Round Agreements Act (URAA) if the work was under copyright in its country of origin on the date that the URAA took effect in that country. (For the People's Republic of China, the URAA took effect on January 1, 1996. For the Republic of China (ROC), the URAA took effect on January 1, 2002.[1])
To uploader: Please provide where the image was first published and who created it or held its copyright.

You must also include a United States public domain tag to indicate why this work is in the public domain in the United States. Note that this work might not be in the public domain in countries that do not apply the rule of the shorter term and have copyright terms longer than life of the author plus 50 years. In particular, Mexico is 100 years, Jamaica is 95 years, Colombia is 80 years, Guatemala and Samoa are 75 years, Switzerland and the United States are 70 years, and Venezuela is 60 years.

čeština ∙ Deutsch ∙ English ∙ português ∙ română ∙ slovenščina ∙ Tagalog ∙ Tiếng Việt ∙ македонски ∙ русский ∙ മലയാളം ∙ ไทย ∙ 한국어 ∙ 日本語 ∙ 简体中文‎ ∙ 繁體中文 ∙ +/−


This tag is designed for use where there may be a need to assert that any enhancements (eg brightness, contrast, colour-matching, sharpening) are in themselves insufficiently creative to generate a new copyright. It can be used where it is unknown whether any enhancements have been made, as well as when the enhancements are clear but insufficient. For known raw unenhanced scans you can use an appropriate {{PD-old}} tag instead. For usage, see Commons:When to use the PD-scan tag.

Note: This tag applies to scans and photocopies only. For photographs of public domain originals taken from afar, {{PD-Art}} may be applicable. See Commons:When to use the PD-Art tag.
This image contains digital watermarking or credits in the image itself. The usage of visible watermarks is discouraged. If a non-watermarked version of the image is available, please upload it under the same file name and then remove this template. Ensure that removed information is present in the image description page and replace this template with {{Metadata from image}} or {{Attribution metadata from licensed image}}.

Caution: Before removing a watermark from a copyrighted image, please read the WMF's analysis of the legal ramifications of doing so, as well as Commons' proposed policy regarding watermarks.

If the old version is still useful, for example if removing the watermark damages the image significantly, upload the new version under a different title so that both can be used. After uploading the non-watermarked version, replace this template with {{Superseded|new filename|version without watermarks}}.
Bahasa Indonesia ∙ italiano ∙ eesti ∙ sicilianu ∙ Deutsch ∙ català ∙ magyar ∙ čeština ∙ română ∙ español ∙ português ∙ English ∙ hrvatski ∙ Plattdüütsch ∙ français ∙ Nederlands ∙ polski ∙ galego ∙ slovenščina ∙ suomi ∙ svenska ∙ Ελληνικά ∙ беларуская (тарашкевіца)‎ ∙ български ∙ македонски ∙ русский ∙ українська ∙ മലയാളം ∙ ไทย ∙ 日本語 ∙ 中文 ∙ 中文（简体）‎ ∙ 中文（繁體）‎ ∙ עברית ∙ العربية ∙ فارسی ∙ +/−

File history

Click on a date/time to view the file as it appeared at that time.

Date/TimeThumbnailDimensionsUserComment
current20:34, 11 June 2023Thumbnail for version as of 20:34, 11 June 2023875 × 1,370, 316 pages (9.21 MB)PencakeBot (talk | contribs)Upload 小學行政 (1/1) by 杜佐周編 (batch task; nlc:data_416,14jh006554,71188; 民國圖書.8; 小學行政)

You cannot overwrite this file.

The following page uses this file:

Metadata

This file contains additional information such as Exif metadata which may have been added by the digital camera, scanner, or software program used to create or digitize it. If the file has been modified from its original state, some details such as the timestamp may not fully reflect those of the original file. The timestamp is only as accurate as the clock in the camera, and it may be completely wrong.

Retrieved from "https://commons.wikimedia.org/w/index.php?title=File:NLC416-14jh006554-71188_小學行政.pdf&oldid=774078094"